Diskussion:Transformator - Versionsgeschichte

Stefan Kernen am 20. Oktober 2015 um 07:05 Uhr

2015-10-20T07:05:21Z

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	M.E. sollte irgendwo erwähnt werden, wozu man überhaupt hohe Spannungen braucht, wenn die doch so gefährlich sind. Ich meine mich zu erinnern, dass man für die Übertragung über längere Strecken höhere Spannungen braucht, weil sonst wegen des elektrischen Widerstands irgendwann gar kein Strom mehr ankommt. Aber das sollte wohl besser ein Fachmann beschreiben, damit es die Kinder auch verstehen ;-) --[[Benutzer:Uwe Rohwedder\|Uwe Rohwedder]] ([[Benutzer Diskussion:Uwe Rohwedder\|Diskussion]]) 22:16, 2. Okt. 2015 (CEST)		M.E. sollte irgendwo erwähnt werden, wozu man überhaupt hohe Spannungen braucht, wenn die doch so gefährlich sind. Ich meine mich zu erinnern, dass man für die Übertragung über längere Strecken höhere Spannungen braucht, weil sonst wegen des elektrischen Widerstands irgendwann gar kein Strom mehr ankommt. Aber das sollte wohl besser ein Fachmann beschreiben, damit es die Kinder auch verstehen ;-) --[[Benutzer:Uwe Rohwedder\|Uwe Rohwedder]] ([[Benutzer Diskussion:Uwe Rohwedder\|Diskussion]]) 22:16, 2. Okt. 2015 (CEST)
			:Das ist genau so, eine zu hohe Stromstärke führt zu Wärmeverlusten. Ich habe es im Artikel mit der Erwärmung der Leitungen erklärt, das ist für Kinder vermutlich am leichtesten verständlich.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 09:05, 20. Okt. 2015 (CEST)

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Tim Herb: Tim (Jungautor) verschob Seite Entwurf Diskussion:Transformator nach Diskussion:Transformator: 3 Benutzer für das verschieben

2015-10-16T15:26:21Z

Tim (Jungautor) verschob Seite Entwurf Diskussion:Transformator nach Diskussion:Transformator: 3 Benutzer für das verschieben

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Version vom 16. Oktober 2015, 15:26 Uhr

Tim Herb: /* Verschieben? */

2015-10-16T15:19:39Z

Verschieben?

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	* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)		* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)
	* Ja. --[[Benutzer:Astrid Mayer-Wiese\|Astrid Mayer-Wiese]] ([[Benutzer Diskussion:Astrid Mayer-Wiese\|Diskussion]]) 17:02, 12. Okt. 2015 (CEST)		* Ja. --[[Benutzer:Astrid Mayer-Wiese\|Astrid Mayer-Wiese]] ([[Benutzer Diskussion:Astrid Mayer-Wiese\|Diskussion]]) 17:02, 12. Okt. 2015 (CEST)
			*Ja. -- [[Benutzer:Tim (Jungautor)\|Tim (Jungautor)]] ([[Benutzer Diskussion:Tim (Jungautor)\|Diskussion]]) 17:19, 16. Okt. 2015 (CEST)

Astrid Mayer-Wiese: /* Verschieben? */

2015-10-12T15:02:17Z

Verschieben?

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	* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)		* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)
			* Ja. --[[Benutzer:Astrid Mayer-Wiese\|Astrid Mayer-Wiese]] ([[Benutzer Diskussion:Astrid Mayer-Wiese\|Diskussion]]) 17:02, 12. Okt. 2015 (CEST)

Uwe Rohwedder: wozu braucht man überhaupt hohe spannungen? ;-)

2015-10-02T20:16:47Z

wozu braucht man überhaupt hohe spannungen? ;-)

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	::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Frage. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)		::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Frage. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)
	:::Danke für die Hinweise. Ich werde mir mal überlegen, wie ich es noch einfacher hinbekomme. Die Aufnahme der erwähnten Begriffe in die Artikelwünsche macht sicher Sinn, vgl. auch [[Entwurf Diskussion:Elektrizität]]		:::Danke für die Hinweise. Ich werde mir mal überlegen, wie ich es noch einfacher hinbekomme. Die Aufnahme der erwähnten Begriffe in die Artikelwünsche macht sicher Sinn, vgl. auch [[Entwurf Diskussion:Elektrizität]]

			M.E. sollte irgendwo erwähnt werden, wozu man überhaupt hohe Spannungen braucht, wenn die doch so gefährlich sind. Ich meine mich zu erinnern, dass man für die Übertragung über längere Strecken höhere Spannungen braucht, weil sonst wegen des elektrischen Widerstands irgendwann gar kein Strom mehr ankommt. Aber das sollte wohl besser ein Fachmann beschreiben, damit es die Kinder auch verstehen ;-) --[[Benutzer:Uwe Rohwedder\|Uwe Rohwedder]] ([[Benutzer Diskussion:Uwe Rohwedder\|Diskussion]]) 22:16, 2. Okt. 2015 (CEST)

	== Verschieben? ==		== Verschieben? ==

	* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)		* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)

Ziko van Dijk: Neuer Abschnitt /* Verschieben? */

2015-10-02T15:06:39Z

Neuer Abschnitt Verschieben?

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	::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Frage. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)		::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Frage. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)
	:::Danke für die Hinweise. Ich werde mir mal überlegen, wie ich es noch einfacher hinbekomme. Die Aufnahme der erwähnten Begriffe in die Artikelwünsche macht sicher Sinn, vgl. auch [[Entwurf Diskussion:Elektrizität]]		:::Danke für die Hinweise. Ich werde mir mal überlegen, wie ich es noch einfacher hinbekomme. Die Aufnahme der erwähnten Begriffe in die Artikelwünsche macht sicher Sinn, vgl. auch [[Entwurf Diskussion:Elektrizität]]

			== Verschieben? ==

			* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)

Michael Schulte am 2. September 2015 um 21:26 Uhr

2015-09-02T21:26:24Z

← Nächstältere Version		Version vom 2. September 2015, 21:26 Uhr
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	Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)		Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)
	:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)		:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)
	::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als ~~Überschrift~~. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)		::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Frage. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)
	:::Danke für die Hinweise. Ich werde mir mal überlegen, wie ich es noch einfacher hinbekomme. Die Aufnahme der erwähnten Begriffe in die Artikelwünsche macht sicher Sinn, vgl. auch [[Entwurf Diskussion:Elektrizität]]		:::Danke für die Hinweise. Ich werde mir mal überlegen, wie ich es noch einfacher hinbekomme. Die Aufnahme der erwähnten Begriffe in die Artikelwünsche macht sicher Sinn, vgl. auch [[Entwurf Diskussion:Elektrizität]]

Stefan Kernen am 2. September 2015 um 09:18 Uhr

2015-09-02T09:18:22Z

← Nächstältere Version		Version vom 2. September 2015, 09:18 Uhr
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	:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)		:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)
	::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Überschrift. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)		::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Überschrift. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)
			:::Danke für die Hinweise. Ich werde mir mal überlegen, wie ich es noch einfacher hinbekomme. Die Aufnahme der erwähnten Begriffe in die Artikelwünsche macht sicher Sinn, vgl. auch [[Entwurf Diskussion:Elektrizität]]

Michael Schulte: Danke für den Entwurf. Ein paar Anmerkungen zu Aufbau, Zielgruppe und neuen Kandidaten für die Wunschliste

2015-09-02T07:48:26Z

Danke für den Entwurf. Ein paar Anmerkungen zu Aufbau, Zielgruppe und neuen Kandidaten für die Wunschliste

← Nächstältere Version		Version vom 2. September 2015, 07:48 Uhr
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	Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)		Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)
	:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)		:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)
			::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Überschrift. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)

Ziko van Dijk am 1. September 2015 um 17:11 Uhr

2015-09-01T17:11:25Z

← Nächstältere Version		Version vom 1. September 2015, 17:11 Uhr
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	Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)		Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)
			:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)

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	* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)		* Ja, gerne. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 17:06, 2. Okt. 2015 (CEST)
	* Ja. --[[Benutzer:Astrid Mayer-Wiese\|Astrid Mayer-Wiese]] ([[Benutzer Diskussion:Astrid Mayer-Wiese\|Diskussion]]) 17:02, 12. Okt. 2015 (CEST)		* Ja. --[[Benutzer:Astrid Mayer-Wiese\|Astrid Mayer-Wiese]] ([[Benutzer Diskussion:Astrid Mayer-Wiese\|Diskussion]]) 17:02, 12. Okt. 2015 (CEST)
			*Ja. -- [[Benutzer:Tim (Jungautor)\|Tim (Jungautor)]] ([[Benutzer Diskussion:Tim (Jungautor)\|Diskussion]]) 17:19, 16. Okt. 2015 (CEST)

← Nächstältere Version		Version vom 2. September 2015, 07:48 Uhr
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	Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)		Dies ist mein erster Artikel. Sollte etwas noch nicht den nötigen Anforderungen entsprechen, bitte melden... Es werden noch einige Bilder und ausführliche Erklärungen folgen, bis dahin empfehle ich, den Artikel noch als Entwurf stehen zu lassen.--[[Benutzer:Stefan Kernen\|Stefan Kernen]] ([[Benutzer Diskussion:Stefan Kernen\|Diskussion]]) 17:58, 1. Sep. 2015 (CEST)
	:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)		:Ja, prima. Zwei bis drei Absätze sollte der Text schließlich dann haben. Ein großes Bild sollte reichen, weitere Unterthemen können in eigene Abschnitte á 2-3 Absätze. Der Text kann ein paar Tage stehen bleiben. [[Benutzer:Ziko van Dijk\|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk\|Diskussion]]) 19:11, 1. Sep. 2015 (CEST)
			::Danke für den Entwurf. Schwieriges Thema, das ist mir klar. So ist es aber noch sehr kompliziert für 6-12jährige. Zumindest die Einleitung (bitte auch 10-15 Sätze) sollte so geschrieben sein, dass auch jüngere Kinder etwas damit anfangen können und nicht zu viele Begriffe unerklärt bleiben. Wie können wir das hinbekommen? Außerdem: Abschnittsüberschriften bitte immer als Überschrift. Wir verzichten eigentlich fast immer auf Klammern und Tabellen. Klammern lassen sich meistens auflösen, gerade in der Einleitung. Statt einer Tabelle lieber zwei, drei Beispiele im Fließtext. Und was der Artikel aufdeckt: Leistung, Spannung und Stromstärke sollten wir noch als Begriffe in die Artikelwünsche aufnehmen. --[[Benutzer:Michael Schulte\|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte\|Diskussion]]) 09:48, 2. Sep. 2015 (CEST)