https://klexikon.idea-sketch.com/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Anna+M%C3%B6llmann 2026-04-15T20:02:40Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.15 https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Anna_M%C3%B6llmann&diff=105728 2019-12-12T14:43:24Z

<p>Anna Möllmann: Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „ Kategorie:Benutzer“</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Kategorie:Benutzer]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Anna_M%C3%B6llmann&diff=72120 2018-04-05T20:21:30Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Ich bin über einen Workshop von Ziko van Dijk, Beat Rüst und Michael Schulte auf das Klexikon aufmerksam geworden und hatte direkt viel Spaß daran, Lexikon-Artikel für Kinder zu schreiben. Ich glaube, dass das Klexikon nicht nur Kindern dabei hilft, Dinge besser zu verstehen. Es bringt auch mir bei, verständlich für meine Schülerinnen und Schüler zu schreiben. Denn das ist eine wichtige Fähigkeit, damit ich später auch einen guten Unterricht an der Schule machen kann.<br /> <br /> [[Kategorie:Benutzer]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Gew%C3%BCrz&diff=64172 2017-12-09T16:56:21Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:Spices in an Indian market.jpg|miniatur|Gewürze auf einem [[Markt]] in [[Indien]].]]<br /> [[Datei:Iran saffron threads.jpg|miniatur|Das Gewürz Safran. Es kommt aus dem [[Iran]].]]<br /> Ein Gewürz kann man in eine Mahlzeit, wie zum Beispiel eine Suppe, oder auch in ein Getränk mischen. Dann schmeckt es nach diesem Gewürz. Ein Gewürz kann aus den getrockneten Blättern oder den Samen einer [[Pflanze]] bestehen. Auch die getrockneten [[Blüte]]n, Rinden, [[Wurzel]]n oder [[Früchte]] einer Pflanze können Gewürze sein. [[Salz]] ist jedoch kein Gewürz, auch wenn viele das meinen.<br /> <br /> Das bekannteste Gewürz ist wohl der [[Pfeffer]]. Er schmeckt scharf und wird oft benutzt, um den Geschmack des Essens zu verstärken oder zu verbessern. Zimt wärmt den [[Körper]]. Gerade im [[Weihnachten|Weihnachtsgebäck]] kommt er oft vor. Auch die süße [[Vanille]] ist ein Gewürz. Es gibt noch viele andere Gewürze wie [[Knoblauch]] oder Koriander. Sie können sogar bei der [[Verdauung]] helfen oder Blähungen verhindern. Manche Gewürze können den Menschen entspannen. Andere Gewürze helfen ihm dabei, sich besser zu konzentrieren.<br /> <br /> ==Welche Rolle spielten die Gewürze früher noch?==<br /> Gewürze benutzen [[Mensch]]en schon seit sehr langer Zeit. Sogar die [[Altes Ägypten|Alten Ägypter]] verwendeten bereits Gewürze und legten sie auch ihren Toten in die Gräber. Man stellte aus Gewürzen sogar [[Medikament|Medikamente]] her.<br /> <br /> Mit Gewürzen kann man nicht nur leckeres Essen kochen, sondern auch Lebensmittel oder Getränke länger haltbar machen. Das war besonders wichtig in einer Zeit, in der es noch keine Kühlschränke gab. Schon im [[Mittelalter]] gab es einen regen Gewürzhandel mit [[Indien]] und anderen [[Asien|asiatischen]] Ländern. Auf dem Landweg war das sehr aufwändig und gefährlich. Deshalb waren Gewürze damals sehr teuer. Nachdem [[Vasco da Gama]] einen Weg mit dem Schiff nach Indien gefunden hatte, konnte man viel sicherer noch größere Mengen an Gewürzen nach [[Europa]] transportieren. Diese Route nennt man auch die Gewürzstraße.<br /> <br /> Pfeffer war früher so teuer wie dasselbe Gewicht an [[Gold]]. Deshalb nannte man besonders reiche Leute auch „Pfeffersäcke“. Heute ist Safran das teuerste Gewürz. Es besteht aus den Staubfäden einer besonderen [[Blüte]]. Darauf folgen die Vanille, die wir aus Eis und vielen anderen Süßspeisen kennen. Dann kommt der Kardamom, der vor allem in der asiatischen und in der arabischen Küche beliebt ist.<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Djindjipe.JPG|Der Ingwer ist eine Wurzelknolle.<br /> File:Cinnamomum verum spices.jpg|Zimtstangen sind getrocknete Rindenstücke einer Pflanze. Gemahlen kennen wir sie als Zimtpulver. Auch die Blüten der Pflanze, in Schwarz, sind ein Gewürz.<br /> File:Senf-1.jpg|Das sind weiße Senfkörner, die Samen einer Pflanze.<br /> File:Pfeffer-Gewürz.jpg|Grüner, weißer und schwarzer Pfeffer sind Beeren. Die Farbe hängt von der Erntezeit ab.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> {{Artikel}}<br /> [[Kategorie:Essen und Trinken]]<br /> [[Kategorie:Geschichte]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Gew%C3%BCrz&diff=64171 2017-12-09T16:55:13Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:Spices in an Indian market.jpg|miniatur|Gewürze auf einem [[Markt]] in [[Indien]].]]<br /> [[Datei:Iran saffron threads.jpg|miniatur|Das Gewürz Safran. Es kommt aus dem [[Iran]].]]<br /> Ein Gewürz kann man in eine Mahlzeit, wie zum Beispiel eine Suppe, oder auch in ein Getränk mischen. Dann schmeckt es nach diesem Gewürz. Ein Gewürz kann aus den getrockneten Blättern oder den Samen einer [[Pflanze]] bestehen. Auch die getrockneten [[Blüte]]n, Rinden, [[Wurzel]]n oder [[Früchte]] einer Pflanze können Gewürze sein. [[Salz]] ist jedoch kein Gewürz, auch wenn viele das meinen.<br /> <br /> Das bekannteste Gewürz ist wohl der [[Pfeffer]]. Er schmeckt scharf und wird oft benutzt, um den Geschmack des Essens zu verstärken oder zu verbessern. Zimt wärmt den [[Körper]]. Gerade im [[Weihnachten|Weihnachtsgebäck]] kommt er oft vor. Auch die süße [[Vanille]] ist ein Gewürz. Es gibt noch viele andere Gewürze wie [[Knoblauch]] oder Koriander. Sie können sogar bei der [[Verdauung]] helfen oder Blähungen verhindern. Manche Gewürze können den Menschen entspannen. Andere Gewürze helfen ihm dabei, sich besser zu konzentrieren.<br /> <br /> ==Welche Rolle spielten die Gewürze früher noch?==<br /> Gewürze benutzen [[Mensch]]en schon seit sehr langer Zeit. Sogar die [[Altes Ägypten|Alten Ägypter]] verwendeten bereits Gewürze und legten sie auch ihren Toten in die Gräber. Man stellte aus Gewürzen sogar [[Medikament|Medikamente]] her.<br /> <br /> Mit Gewürzen kann man nicht nur leckeres Essen kochen, sondern auch Lebensmittel oder Getränke länger haltbar machen. Das war besonders wichtig in einer Zeit, in der es noch keine Kühlschränke gab. Schon im [[Mittelalter]] gab es einen regen Gewürzhandel mit [[Indien]] und anderen [[Asien|asiatischen]] Ländern. Auf dem Landweg war das sehr aufwändig und gefährlich. Deshalb waren Gewürze damals sehr teuer. Nach dem [[Vasco da Gama]] einen Weg mit dem Schiff nach Indien gefunden hatte, konnte man viel sicherer noch größere Mengen an Gewürzen nach [[Europa]] transportieren. Diese Route nennt man auch die Gewürzstraße.<br /> <br /> Pfeffer war früher so teuer wie dasselbe Gewicht an [[Gold]]. Deshalb nannte man besonders reiche Leute auch „Pfeffersäcke“. Heute ist Safran das teuerste Gewürz. Es besteht aus den Staubfäden einer besonderen [[Blüte]]. Darauf folgen die Vanille, die wir aus Eis und vielen anderen Süßspeisen kennen. Dann kommt der Kardamom, der vor allem in der asiatischen und in der arabischen Küche beliebt ist.<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Djindjipe.JPG|Der Ingwer ist eine Wurzelknolle.<br /> File:Cinnamomum verum spices.jpg|Zimtstangen sind getrocknete Rindenstücke einer Pflanze. Gemahlen kennen wir sie als Zimtpulver. Auch die Blüten der Pflanze, in Schwarz, sind ein Gewürz.<br /> File:Senf-1.jpg|Das sind weiße Senfkörner, die Samen einer Pflanze.<br /> File:Pfeffer-Gewürz.jpg|Grüner, weißer und schwarzer Pfeffer sind Beeren. Die Farbe hängt von der Erntezeit ab.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> {{Artikel}}<br /> [[Kategorie:Essen und Trinken]]<br /> [[Kategorie:Geschichte]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Gew%C3%BCrz&diff=63962 2017-12-06T13:04:21Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Ein Gewürz kann man in eine Mahlzeit, wie zum Beispiel eine Suppe, oder auch in ein Getränk mischen. Dann schmecken diese Lebensmittel nach diesem Gewürz. Vielleicht kennst du bereits das Gewürz [[Pfeffer]]. Es wird oft benutzt, um den Geschmack des Essens zu verstärken oder zu verbessern. Es gibt jedoch auch andere Gewürze wie Zimt, [[Knoblauch]] oder Koriander. Auch die süße [[Vanille]] ist ein Gewürz. <br /> <br /> Mit Gewürzen kann man nicht nur leckeres Essen kochen, sondern auch Lebensmittel oder Getränke länger haltbar machen. Sie können sogar bei der [[Verdauung]] helfen oder Blähungen verhindern. Manche Gewürze können den Menschen entspannen. Andere Gewürze helfen ihm dabei, sich besser zu konzentrieren.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Ein Gewürz kann aus den getrockneten Blättern oder Samen einer [[Pflanze]] bestehen. Auch die getrockneten [[Blüte|Blüten]], Rinden, [[Wurzel|Wurzeln]] oder [[Früchte]] einer Pflanze können Gewürze sein.<br /> <br /> [[Datei:Iran saffron threads.jpg|miniatur|Das Gewürz Safran. Es kommt aus dem [[Iran]].]]<br /> <br /> == Geschichte der Gewürze ==<br /> Früher waren Gewürze sehr wertvoll und teuer. Sogar die alten [[Ägypten|Ägypter]] haben im Jahre 1400 v. Chr. [sprich: Vor Christus] bereits Gewürze benutzt und sie ihren Toten in die Gräber gelegt. Man hat aus Gewürzen sogar [[Medikament|Medikamente]] hergestellt. Die Menschen haben viele Gewürze teuer verkauft und sich sogar darum gestritten. Auch heute noch sind Gewürze wie Safran, Vanille und Kardamom teuer.<br /> <br /> <br /> [[Datei:Spices in an Indian market.jpg|miniatur|Gewürze auf einem [[Markt]] in [[Indien]].]]<br /> <br /> {{Entwurf}}</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Gew%C3%BCrz&diff=63961 2017-12-06T12:58:29Z

<p>Anna Möllmann: Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Gewürz kann man in eine Mahlzeit, wie zum Beispiel eine Suppe, oder auch in ein Getränk mischen. Dann schmecken diese Lebensmittel nach diesem Gewürz. V…“</p> <hr /> <div>Ein Gewürz kann man in eine Mahlzeit, wie zum Beispiel eine Suppe, oder auch in ein Getränk mischen. Dann schmecken diese Lebensmittel nach diesem Gewürz. Vielleicht kennst du bereits das Gewürz [[Pfeffer]]. Es wird oft benutzt, um den Geschmack des Essens zu verstärken oder zu verbessern. Es gibt jedoch auch andere Gewürze wie Zimt, [[Knoblauch]] oder Koriander. Auch die süße [[Vanille]] ist ein Gewürz. <br /> <br /> Mit Gewürzen kann man nicht nur leckeres Essen kochen, sondern auch Lebensmittel oder Getränke länger haltbar machen. Sie können sogar bei der [[Verdauung]] helfen oder Blähungen verhindern. Manche Gewürze können den Menschen entspannen. Andere Gewürze helfen ihm dabei, sich besser zu konzentrieren.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Ein Gewürz kann aus den getrockneten Blättern oder Samen einer [[Pflanze]] bestehen. Auch die getrockneten [[Blüte|Blüten]], Rinden, [[Wurzel|Wurzeln]] oder [[Früchte]] einer Pflanze können Gewürze sein.<br /> <br /> [[Datei:Iran saffron threads.jpg|miniatur|Das Gewürz Safran. Es kommt aus dem [[Iran]].]]<br /> <br /> == Geschichte der Gewürze ==<br /> Früher waren Gewürze sehr wertvoll und teuer. Sogar die alten [[Ägypten|Ägypter]] haben im Jahre 1400 v. Chr. [sprich: Vor Christus] bereits Gewürze benutzt und sie ihren Toten in die Gräber gelegt. Man hat aus Gewürzen sogar [[Medikament|Medikamente]] hergestellt. Die Menschen haben viele Gewürze teuer verkauft und sich sogar darum gestritten. Auch heute noch sind Gewürze wie Safran, Vanille und Kardamom teuer.<br /> <br /> <br /> [[Datei:Spices in an Indian market.jpg|miniatur|Gewürze auf einem [[Markt]] in [[Indien]].]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Diskussion:Behinderung&diff=63960 2017-12-06T12:20:57Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Ist der Artikel vielleicht schon ein bisschen zu lang? :) Gibt es vielleicht Abschnitte, die man weglassen könnte? [[Benutzer:Lukas Ma|Lukas Ma]] ([[Benutzer Diskussion:Lukas Ma|Diskussion]]) 17:07, 30. Jun. 2017 (CEST)<br /> :Ganz schön umfangreich für einen Entwurf, danke! Bitte noch mal mit den Augen von Grundschülern drüberfliegen, ob das mit den Förderschwerpunkten nicht etwas zusammengefasst und anders formuliert werden kann. Das Ganze lässt sich dann auch zu zwei Unterkapiteln zusammenfassen. [[Benutzer:Michael Schulte|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte|Diskussion]]) 19:26, 30. Jun. 2017 (CEST)<br /> <br /> [[File:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|thumb|Ein [[Bürgermeister]] in den Niederlanden. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> ::Viel Substanz, schön! Noch nicht zu lang, es sind jetzt 5 KB bei 10 möglichen. Abschnitte sind deswegen wichtig, genau. Ich habe übrigens einen Bildvorschlag. Das jetzige Bild zeigt einen Rolli-Fahrer, der das Gesicht abwendet. Das ist wohl der Privacy wegen. In unserer Gemeinde ist Otwin van Dijk (nicht verwandt) Bürgermeister. Er geht mit seiner Behinderung offen um; das Bild würde einen Rolli-Fahrer in der &quot;Mitte der Gesellschaft&quot; zeigen. [[Benutzer:Ziko van Dijk|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk|Diskussion]]) 14:22, 1. Jul. 2017 (CEST)<br /> <br /> Danke für das hilfreiche Feedback! :) Ich werde mich nach meinen Prüfungen mal dransetzen und schauen, ob sich die Inhalte ein wenig zusammenzufassen lassen. Habe es erst einmal so aufgeteilt, wie es auch offiziell getan wird, um das breite Spektrum der 'Behinderungen' aufzuzeigen. Das Bild finde ich auch super - der Aspekt mit dem abgewendeten Gesicht ist auch sehr plausibel und wichtig! --[[Benutzer:Anna Möllmann|Anna Möllmann]] ([[Benutzer Diskussion:Anna Möllmann|Diskussion]]) 10:12, 9. Jul. 2017 (CEST)<br /> <br /> == Bebilderung ==<br /> Hier mal ein paar Vorschläge:<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Handicapped Accessible sign.svg|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde<br /> File:Flickr - The U.S. Army - U.S. Army World Class Athlete Program Paralympic.jpg|ein einbeiniger [[Sport]]ler bei den [[Paralympische Spiele|Paralympischen Spielen]]<br /> File:Caoguia2006.jpg|ein [[Blindheit|blinder]] Mann mit seinem Blindenführhund<br /> File:Interpreter Romashkina.jpg|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache<br /> File:Boy with Down Syndrome.JPG|ein vergnügter Junge mit Trisomie 21<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> --[[Benutzer:Thomas Schoch|Thomas Schoch]] ([[Benutzer Diskussion:Thomas Schoch|Diskussion]]) 16:00, 15. Jul. 2017 (CEST)<br /> <br /> Vielen Dank für die vielen Vorschläge und die Bilder! Ich habe zwei davon in den Entwurf integriert - ich hätte gerne noch mehr hinzugefügt, jedoch sind die Bilder sehr groß und hätten den Text zusätzlich verlängert. Ich weiß leider nicht mehr, wie man die Bildergröße verändern könnte, oder ob mehr Bilder vielleicht den vorgegebenen Rahmen des Artikels 'sprengen' würden?<br /> <br /> Ich habe nun alle Förderschwerpunkte unter einen Gliederungspunkt gefasst und einmal aufgezählt, bevor ich sie jeweils erläutere - das gibt eine bessere Übersicht, wie ich fand. Ich habe auch versucht, einige Formulierungen zu vereinfachen und die Beschreibungen der einzelnen Förderschwerpunkte noch kürzer zu halten. Über weitere Anregungen bin ich sehr dankbar :)<br /> Liebe Grüße, Anna<br /> --[[Benutzer: Anna Möllmann|Anna Möllmann]]--[[Benutzer:Anna Möllmann|Anna Möllmann]] ([[Benutzer Diskussion:Anna Möllmann|Diskussion]]) 14:01, 3. Dez. 2017 (CET)<br /> <br /> == Schlussredaktion ==<br /> <br /> Ich halte den Entwurf inzwischen für so gut, dass er eigentlich verschiebereif ist. Alle Sätze sind sehr kindgerecht, das ist dir gut gelungen. Die Einführung enthält das wichtigste. Ich habe die verschiedenen Arten von Behinderung unter einen neuen Titel gestellt und die Auflistung am Anfang herausgenommen. Eigentlich ist dieser ganze Teil eher zu lang und zu detailliert. Aber du hast ihn sehr gut geschrieben, und durch eine Auswahl würde er unvollständig. Zudem steht wie gesagt das Wichtigste oben, da wird nur weiterlesen, wer wirklich am Thema interessiert ist. Bei den Bildern habe ich etwas redigiert und verschoben, zudem die Galerie von Thomas eingefügt, sofern nicht bereits im Text verwendet. [[Benutzer:Beat Rüst|Beat Rüst]] ([[Benutzer Diskussion:Beat Rüst|Diskussion]]) 16:17, 3. Dez. 2017 (CET)<br /> <br /> Bin auch sehr angetan vom jetzigen Stand. Dank an Beat und Anna! Zum Verschieben gäbe es von mir ein OK. Die Bildunterschrift zum Jungen mit dem Down-Syndrom werde ich noch ändern. Trisomie 21 bezeichnet das Syndrom, nicht ein Gen. --[[Benutzer:Thomas Schoch|Thomas Schoch]] ([[Benutzer Diskussion:Thomas Schoch|Diskussion]]) 16:30, 3. Dez. 2017 (CET)<br /> <br /> Hallo zusammen :)<br /> Danke für das Feedback zum Entwurf, die hilfreichen Ergänzungen und die Unterstützung (Danke Beat und Thomas für die Bearbeitungen)! Ich freue mich sehr, dass der Artikel nun verschoben werden darf. :) --[[Benutzer:Anna Möllmann|Anna Möllmann]] ([[Benutzer Diskussion:Anna Möllmann|Diskussion]]) 13:20, 6. Dez. 2017 (CET)<br /> <br /> == Verschieben? ==<br /> <br /> * Ja. Unser letzter Entwurf vom Workshop an der UNI Essen vom Juni. [[Benutzer:Beat Rüst|Beat Rüst]] ([[Benutzer Diskussion:Beat Rüst|Diskussion]]) 16:42, 3. Dez. 2017 (CET)<br /> * Ja. [[Benutzer:Michael Schulte|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte|Diskussion]]) 17:45, 3. Dez. 2017 (CET)<br /> * Ja. --[[Benutzer:Thomas Schoch|Thomas Schoch]] ([[Benutzer Diskussion:Thomas Schoch|Diskussion]]) 17:55, 3. Dez. 2017 (CET)</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63541 2017-12-03T13:04:59Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch niemals genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere Menschen. Das kann passieren, wenn bei diesem Menschen zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann ist diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein. Dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er manche Dinge nicht so einfach machen kann, wie andere Menschen. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen finden, dass man zu diesen Einschränkungen 'Behinderung' sagen sollte. Darüber diskutieren sie viel. Das Wort 'Behinderung' hört sich für viele Menschen schlecht an - wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig benutzen. Man benutzt häufiger das Wort 'Förderschwerpunkt'. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> [[Datei:Handicapped Accessible sign.svg|miniatur|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde]]<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat:<br /> <br /> 1. Lernen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 2. Sprache&lt;br /&gt;<br /> <br /> 3. Emotionale und soziale Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 4. Geistige Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 5. Körperliche und motorische Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 6. Hören und Kommunikation&lt;br /&gt;<br /> <br /> 7. Sehen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 8. Autismus-Spektrum-Störung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 9. Krankheiten&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie brauchen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Gefühlen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden. Diese Menschen haben oft viele Ängste und benehmen sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle oder fangen an zu weinen. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen. Sie haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung können sie von ihren Eltern geerbt haben. Das kann aber aucg passieren, wenn ihre Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Probleme bei ihren Bewegungen. Ihr Körper ist nicht so gut entwickelt, wie bei anderen. Manche Menschen leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören, wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> [[Datei:Interpreter Romashkina.jpg|miniatur|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache]]<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zu orientieren. Sie können Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen nicht so gut lesen. Menschen, die blind sind, müssen eine besondere [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um in ihrer Umwelt spazieren zu gehen. Sie haben dann zum Beispiel einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Probleme, andere Menschen zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen. Deshalb reagieren sie oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren oft sehr empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> Auch Menschen, die eine schwere &lt;u&gt;Krankheit&lt;/u&gt; haben, können einen Förderschwerpunkt haben. Diese Krankheit ist dann schon sehr lange da und die Menschen werden wahrscheinlich nicht mehr gesund. Sie leiden in ihrem Alltag sehr unter ihrer Krankheit. Deshalb benötigen sie Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63540 2017-12-03T13:04:12Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch niemals genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere Menschen. Das kann passieren, wenn bei diesem Menschen zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann ist diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein. Dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er manche Dinge nicht so einfach machen kann, wie andere Menschen. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen finden, dass man zu diesen Einschränkungen 'Behinderung' sagen sollte. Darüber diskutieren sie viel. Das Wort 'Behinderung' hört sich für viele Menschen schlecht an - wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig benutzen. Man benutzt häufiger das Wort 'Förderschwerpunkt'. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> [[Datei:Handicapped Accessible sign.svg|miniatur|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde]]<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat:<br /> <br /> 1. Lernen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 2. Sprache&lt;br /&gt;<br /> <br /> 3. Emotionale und soziale Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 4. Geistige Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 5. Körperliche und motorische Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 6. Hören und Kommunikation&lt;br /&gt;<br /> <br /> 7. Sehen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 8. Autismus-Spektrum-Störung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 9. Krankheiten&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie brauchen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Gefühlen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden. Diese Menschen haben oft viele Ängste und benehmen sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle oder fangen an zu weinen. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen. Sie haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung können sie von ihren Eltern geerbt haben. Das kann aber aucg passieren, wenn ihre Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Probleme bei ihren Bewegungen. Ihr Körper ist nicht so gut entwickelt, wie bei anderen. Manche Menschen leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören, wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> [[Datei:Interpreter Romashkina.jpg|miniatur|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache]]<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zu orientieren. Sie können Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen nicht so gut lesen. Menschen, die blind sind, müssen eine besondere [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um in ihrer Umwelt spazieren zu gehen. Sie haben dann zum Beispiel einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Probleme, andere Menschen zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen. Deshalb reagieren sie oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren oft sehr empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> Auch Menschen, die eine schwere &lt;u&gt;Krankheit&lt;/u&gt; haben, können einen Förderschwerpunkt haben. Diese Krankheit ist dann schon sehr lange da und die Menschen werden wahrscheinlich nicht mehr gesund. Diese Menschen leiden in ihrem Alltag sehr unter ihrer Krankheit. Deshalb benötigen sie Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63539 2017-12-03T13:03:38Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch niemals genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere Menschen. Das kann passieren, wenn bei diesem Menschen zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann ist diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein. Dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er manche Dinge nicht so einfach machen kann, wie andere Menschen. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen finden, dass man zu diesen Einschränkungen 'Behinderung' sagen sollte. Darüber diskutieren sie viel. Das Wort 'Behinderung' hört sich für viele Menschen schlecht an - wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig benutzen. Man benutzt häufiger das Wort 'Förderschwerpunkt'. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> [[Datei:Handicapped Accessible sign.svg|miniatur|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde]]<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat:<br /> <br /> 1. Lernen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 2. Sprache&lt;br /&gt;<br /> <br /> 3. Emotionale und soziale Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 4. Geistige Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 5. Körperliche und motorische Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 6. Hören und Kommunikation&lt;br /&gt;<br /> <br /> 7. Sehen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 8. Autismus-Spektrum-Störung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 9. Krankheiten&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie brauchen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Gefühlen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden. Diese Menschen haben oft viele Ängste und benehmen sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle oder fangen an zu weinen. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen. Sie haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung können sie von ihren Eltern geerbt haben. Das kann aber aucg passieren, wenn ihre Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Probleme bei ihren Bewegungen. Ihr Körper ist nicht so gut entwickelt, wie bei anderen. Manche Menschen leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören, wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> [[Datei:Interpreter Romashkina.jpg|miniatur|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache]]<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zu orientieren. Sie können Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen nicht so gut lesen. Menschen, die blind sind, müssen eine besondere [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um in ihrer Umwelt spazieren zu gehen. Sie haben dann zum Beispiel einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Probleme, andere Menschen zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen. Deshalb reagieren sie oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren oft sehr empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> Auch Menschen, die eine schwere &lt;u&gt;Krankheit&lt;/u&gt; haben, können einen Förderschwerpunkt haben. Diese Krankheit ist dann sehr lange schon da und die Menschen werden wahrscheinlich nicht mehr gesund. Diese Menschen leiden in ihrem Alltag sehr unter ihrer Krankheit. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63538 2017-12-03T13:03:18Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch niemals genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere Menschen. Das kann passieren, wenn bei diesem Menschen zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann ist diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein. Dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er manche Dinge nicht so einfach machen kann, wie andere Menschen. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen finden, dass man zu diesen Einschränkungen 'Behinderung' sagen sollte. Darüber diskutieren sie viel. Das Wort 'Behinderung' hört sich für viele Menschen schlecht an - wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig benutzen. Man benutzt häufiger das Wort 'Förderschwerpunkt'. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> [[Datei:Handicapped Accessible sign.svg|miniatur|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde]]<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat:<br /> <br /> 1. Lernen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 2. Sprache&lt;br /&gt;<br /> <br /> 3. Emotionale und soziale Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 4. Geistige Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 5. Körperliche und motorische Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 6. Hören und Kommunikation&lt;br /&gt;<br /> <br /> 7. Sehen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 8. Autismus-Spektrum-Störung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 9. Krankheiten&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie brauchen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Gefühlen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden. Diese Menschen haben oft viele Ängste und benehmen sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle oder fangen an zu weinen. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen. Sie haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung können sie von ihren Eltern geerbt haben. Das kann aber aucg passieren, wenn ihre Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Probleme bei ihren Bewegungen. Ihr Körper ist nicht so gut entwickelt, wie bei anderen. Manche Menschen leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören, wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> [[Datei:Interpreter Romashkina.jpg|miniatur|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache]]<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zu orientieren. Sie können Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen nicht so gut lesen. Menschen, die blind sind, müssen eine besondere [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um in ihrer Umwelt spazieren zu gehen. Sie haben dann zum Beispiel einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Probleme, andere Menschen zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen. Deshalb reagieren sie oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren oft sehr empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> <br /> Auch Menschen, die eine schwere Krankheit haben, können einen Förderschwerpunkt haben. Diese Krankheit ist dann sehr lange schon da und die Menschen werden wahrscheinlich nicht mehr gesund. Diese Menschen leiden in ihrem Alltag sehr unter ihrer Krankheit. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Diskussion:Behinderung&diff=63537 2017-12-03T13:01:46Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Ist der Artikel vielleicht schon ein bisschen zu lang? :) Gibt es vielleicht Abschnitte, die man weglassen könnte? [[Benutzer:Lukas Ma|Lukas Ma]] ([[Benutzer Diskussion:Lukas Ma|Diskussion]]) 17:07, 30. Jun. 2017 (CEST)<br /> :Ganz schön umfangreich für einen Entwurf, danke! Bitte noch mal mit den Augen von Grundschülern drüberfliegen, ob das mit den Förderschwerpunkten nicht etwas zusammengefasst und anders formuliert werden kann. Das Ganze lässt sich dann auch zu zwei Unterkapiteln zusammenfassen. [[Benutzer:Michael Schulte|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte|Diskussion]]) 19:26, 30. Jun. 2017 (CEST)<br /> <br /> [[File:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|thumb|Ein [[Bürgermeister]] in den Niederlanden. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> ::Viel Substanz, schön! Noch nicht zu lang, es sind jetzt 5 KB bei 10 möglichen. Abschnitte sind deswegen wichtig, genau. Ich habe übrigens einen Bildvorschlag. Das jetzige Bild zeigt einen Rolli-Fahrer, der das Gesicht abwendet. Das ist wohl der Privacy wegen. In unserer Gemeinde ist Otwin van Dijk (nicht verwandt) Bürgermeister. Er geht mit seiner Behinderung offen um; das Bild würde einen Rolli-Fahrer in der &quot;Mitte der Gesellschaft&quot; zeigen. [[Benutzer:Ziko van Dijk|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk|Diskussion]]) 14:22, 1. Jul. 2017 (CEST)<br /> <br /> Danke für das hilfreiche Feedback! :) Ich werde mich nach meinen Prüfungen mal dransetzen und schauen, ob sich die Inhalte ein wenig zusammenzufassen lassen. Habe es erst einmal so aufgeteilt, wie es auch offiziell getan wird, um das breite Spektrum der 'Behinderungen' aufzuzeigen. Das Bild finde ich auch super - der Aspekt mit dem abgewendeten Gesicht ist auch sehr plausibel und wichtig! --[[Benutzer:Anna Möllmann|Anna Möllmann]] ([[Benutzer Diskussion:Anna Möllmann|Diskussion]]) 10:12, 9. Jul. 2017 (CEST)<br /> <br /> == Bebilderung ==<br /> Hier mal ein paar Vorschläge:<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Handicapped Accessible sign.svg|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde<br /> File:Flickr - The U.S. Army - U.S. Army World Class Athlete Program Paralympic.jpg|ein einbeiniger [[Sport]]ler bei den [[Paralympische Spiele|Paralympischen Spielen]]<br /> File:Caoguia2006.jpg|ein [[Blindheit|blinder]] Mann mit seinem Blindenführhund<br /> File:Interpreter Romashkina.jpg|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache<br /> File:Boy with Down Syndrome.JPG|ein vergnügter Junge mit Trisomie 21<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> --[[Benutzer:Thomas Schoch|Thomas Schoch]] ([[Benutzer Diskussion:Thomas Schoch|Diskussion]]) 16:00, 15. Jul. 2017 (CEST)<br /> <br /> Vielen Dank für die vielen Vorschläge und die Bilder! Ich habe zwei davon in den Entwurf integriert - ich hätte gerne noch mehr hinzugefügt, jedoch sind die Bilder sehr groß und hätten den Text zusätzlich verlängert. Ich weiß leider nicht mehr, wie man die Bildergröße verändern könnte, oder ob mehr Bilder vielleicht den vorgegebenen Rahmen des Artikels 'sprengen' würden?<br /> <br /> Ich habe nun alle Förderschwerpunkte unter einen Gliederungspunkt gefasst und einmal aufgezählt, bevor ich sie jeweils erläutere - das gibt eine bessere Übersicht, wie ich fand. Ich habe auch versucht, einige Formulierungen zu vereinfachen und die Beschreibungen der einzelnen Förderschwerpunkte noch kürzer zu halten. Über weitere Anregungen bin ich sehr dankbar :)<br /> Liebe Grüße, Anna<br /> --[[Benutzer: Anna Möllmann|Anna Möllmann]]--[[Benutzer:Anna Möllmann|Anna Möllmann]] ([[Benutzer Diskussion:Anna Möllmann|Diskussion]]) 14:01, 3. Dez. 2017 (CET)</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63536 2017-12-03T12:55:04Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch niemals genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere Menschen. Das kann passieren, wenn bei diesem Menschen zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann ist diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein. Dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er manche Dinge nicht so einfach machen kann, wie andere Menschen. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen finden, dass man zu diesen Einschränkungen 'Behinderung' sagen sollte. Darüber diskutieren sie viel. Das Wort 'Behinderung' hört sich für viele Menschen schlecht an - wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig benutzen. Man benutzt häufiger das Wort 'Förderschwerpunkt'. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> [[Datei:Handicapped Accessible sign.svg|miniatur|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde]]<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat:<br /> <br /> 1. Lernen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 2. Sprache&lt;br /&gt;<br /> <br /> 3. Emotionale und soziale Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 4. Geistige Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 5. Körperliche und motorische Entwicklung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 6. Hören und Kommunikation&lt;br /&gt;<br /> <br /> 7. Sehen&lt;br /&gt;<br /> <br /> 8. Autismus-Spektrum-Störung&lt;br /&gt;<br /> <br /> 9. Krankheiten&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie brauchen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Gefühlen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden. Diese Menschen haben oft viele Ängste und benehmen sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle oder fangen an zu weinen. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen. Sie haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung können sie von ihren Eltern geerbt haben. Das kann aber aucg passieren, wenn ihre Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Probleme bei ihren Bewegungen. Ihr Körper ist nicht so gut entwickelt, wie bei anderen. Manche Menschen leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören, wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> [[Datei:Interpreter Romashkina.jpg|miniatur|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache]]<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zu orientieren. Sie können Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen nicht so gut lesen. Menschen, die blind sind, müssen eine besondere [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um in ihrer Umwelt spazieren zu gehen. Sie haben dann zum Beispiel einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Probleme, andere Menschen zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen. Deshalb reagieren sie oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren oft sehr empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> == Kann eine Krankheit wie eine Behinderung sein? ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit, die ihren gesamten Alltag belastet. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63535 2017-12-03T12:38:50Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, mit ihren Gefühlen umzugehen. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ hört sich für viele Menschen schlecht an, wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> [[Datei:Handicapped Accessible sign.svg|miniatur|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde]]<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> [[Datei:Interpreter Romashkina.jpg|miniatur|eine Frau übersetzt die Rede eines Mannes für taube Menschen in die Gebärdensprache]]<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dwm Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> == Kann eine Krankheit wie eine Behinderung sein? ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit, die ihren gesamten Alltag belastet. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63534 2017-12-03T12:36:33Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, mit ihren Gefühlen umzugehen. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ hört sich für viele Menschen schlecht an, wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> [[Datei:Handicapped Accessible sign.svg|miniatur|Dieses Zeichen kennt man in jedem Land der Erde]]<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dwm Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> == Kann eine Krankheit wie eine Behinderung sein? ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit, die ihren gesamten Alltag belastet. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=63533 2017-12-03T12:34:57Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, mit ihren Gefühlen umzugehen. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ hört sich für viele Menschen schlecht an, wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> <br /> == Förderschwerpunkte ==<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Lernen&lt;/u&gt; können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sprache&lt;/u&gt; haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Emotionale und soziale Entwicklung&lt;/u&gt; haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Geistige Entwicklung&lt;/u&gt; haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Körperliche und motorische Entwicklung&lt;/u&gt; haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> <br /> Personen, die den Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Hören und Kommunikation&lt;/u&gt; haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> <br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Sehen&lt;/u&gt; können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> <br /> Menschen mit dwm Förderschwerpunkt &lt;u&gt;Autismus-Spektrum-Störung&lt;/u&gt; haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> == Kann eine Krankheit wie eine Behinderung sein? ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit, die ihren gesamten Alltag belastet. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=55132 2017-07-09T08:15:08Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|miniatur|Ein [[Bürgermeister]] in den [[Niederlande|Niederlanden]]. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> Behinderung sagt man, wenn ein Mensch nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. <br /> <br /> Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder finden es schwierig, mit ihren Gefühlen umzugehen. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> <br /> == Wer genau ist behindert und wer nicht? ==<br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ hört sich für viele Menschen schlecht an, wie ein Schimpfwort. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank oder behindert ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> <br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> <br /> == Lernen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Lernen können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> <br /> == Sprache ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> <br /> == Emotionale und soziale Entwicklung ==<br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> == Geistige Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> == Körperliche und motorische Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> == Hören und Kommunikation ==<br /> Personen, die den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> == Sehen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sehen können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle [[Blindenschrift]] lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> == Autismus-Spektrum-Störung ==<br /> Menschen mit diesem Förderschwerpunkt haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> <br /> == Kann eine Krankheit wie eine Behinderung sein? ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit, die ihren gesamten Alltag belastet. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Diskussion:Behinderung&diff=55131 2017-07-09T08:12:35Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Ist der Artikel vielleicht schon ein bisschen zu lang? :) Gibt es vielleicht Abschnitte, die man weglassen könnte? [[Benutzer:Lukas Ma|Lukas Ma]] ([[Benutzer Diskussion:Lukas Ma|Diskussion]]) 17:07, 30. Jun. 2017 (CEST)<br /> :Ganz schön umfangreich für einen Entwurf, danke! Bitte noch mal mit den Augen von Grundschülern drüberfliegen, ob das mit den Förderschwerpunkten nicht etwas zusammengefasst und anders formuliert werden kann. Das Ganze lässt sich dann auch zu zwei Unterkapiteln zusammenfassen. [[Benutzer:Michael Schulte|Michael Schulte]] ([[Benutzer Diskussion:Michael Schulte|Diskussion]]) 19:26, 30. Jun. 2017 (CEST)<br /> <br /> [[File:2016-07-20 dru burgmeester oij.jpg|thumb|Ein [[Bürgermeister]] in den Niederlanden. Als er ein junger Mann war, hatte er einen [[Unfall]] beim Baden. Darum sitzt er im Rollstuhl.]]<br /> ::Viel Substanz, schön! Noch nicht zu lang, es sind jetzt 5 KB bei 10 möglichen. Abschnitte sind deswegen wichtig, genau. Ich habe übrigens einen Bildvorschlag. Das jetzige Bild zeigt einen Rolli-Fahrer, der das Gesicht abwendet. Das ist wohl der Privacy wegen. In unserer Gemeinde ist Otwin van Dijk (nicht verwandt) Bürgermeister. Er geht mit seiner Behinderung offen um; das Bild würde einen Rolli-Fahrer in der &quot;Mitte der Gesellschaft&quot; zeigen. [[Benutzer:Ziko van Dijk|Ziko van Dijk]] ([[Benutzer Diskussion:Ziko van Dijk|Diskussion]]) 14:22, 1. Jul. 2017 (CEST)<br /> <br /> Danke für das hilfreiche Feedback! :) Ich werde mich nach meinen Prüfungen mal dransetzen und schauen, ob sich die Inhalte ein wenig zusammenzufassen lassen. Habe es erst einmal so aufgeteilt, wie es auch offiziell getan wird, um das breite Spektrum der 'Behinderungen' aufzuzeigen. Das Bild finde ich auch super - der Aspekt mit dem abgewendeten Gesicht ist auch sehr plausibel und wichtig! --[[Benutzer:Anna Möllmann|Anna Möllmann]] ([[Benutzer Diskussion:Anna Möllmann|Diskussion]]) 10:12, 9. Jul. 2017 (CEST)</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Anna_M%C3%B6llmann&diff=54439 2017-07-01T10:45:23Z

<p>Anna Möllmann: Die Seite wurde neu angelegt: „Hallo, ich bin Anna Möllmann! Momentan studiere ich das Lehramt für Haupt-, Real- und Gesamtschulen für die Fächer Deutsch und Biologie an der Universitä…“</p> <hr /> <div>Hallo, ich bin Anna Möllmann!<br /> <br /> Momentan studiere ich das Lehramt für Haupt-, Real- und Gesamtschulen für die Fächer Deutsch und Biologie an der Universität Duisburg-Essen. Im nächsten Jahr 2018 werde ich hoffentlich mein Referendariat machen können, um endlich fertige Lehrerin für die Sekundarstufe I sein zu können.<br /> <br /> Ich bin über einen Workshop von Ziko van Dijk, Beat Rüst und Michael Schulte auf das Klexikon aufmerksam geworden und hatte direkt viel Spaß daran, Lexikon-Artikel für Kinder zu schreiben. Ich glaube, dass das Klexikon nicht nur Kindern dabei hilft, Dinge besser zu verstehen. Es bringt auch mir bei, verständlich für meine Schülerinnen und Schüler zu schreiben. Denn das ist eine wichtige Fähigkeit, damit ich später auch einen guten Unterricht an der Schule machen kann.<br /> <br /> Ich hoffe, dass ich zwischen der Arbeit für die Universität, meinem Nebenjob und dem späteren Referendariat immer wieder Zeit finden werde, ein paar Artikel im Klexikon zu schreiben. Und hoffentlich kann ich das Klexikon auch so oft wie möglich in meinen Unterricht einbinden.</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Biologie&diff=54422 2017-06-30T18:11:38Z

<p>Anna Möllmann: Die Seite wurde neu angelegt: „Biologie ist die Wissenschaft von Lebewesen. Das Wort Biologie setzt sich aus zwei Wörtern aus dem alten Griechenland zusammen: bios – „Leben“ und -logi…“</p> <hr /> <div>Biologie ist die Wissenschaft von Lebewesen. Das Wort Biologie setzt sich aus zwei Wörtern aus dem alten Griechenland zusammen: bios – „Leben“ und -logie „Lehre“. Also ist die Biologie die Lehre des Lebens. Forscher der Biologie beschäftigen sich mit allen möglichen Bereichen unserer lebendigen Umwelt, also mit Tieren, kleinsten Lebewesen wie [[Bakterien]], Pflanzen, aber auch mit uns Menschen. <br /> Es gibt verschiedenste Fachgebiete der Biologie. <br /> [[Datei:Blausen 0001 AbdominalAorticAneurysm 01.png|miniatur|Unser [[Blutkreislauf]] - auch das ist ein Teil der Biologie.]]<br /> <br /> == Mikrobiologie==<br /> In der Mikrobiologie wird untersucht, wie die Welt der Bakterien, [[Pilz|Pilze]], [[Alge|Algen]] und [[Viren]] aussieht. Hier geht es um alle Lebewesen, die wir mit unserem bloßen Auge nicht erkennen können.<br /> == Botanik ==<br /> Dieser Teil der Biologie befasst sich mit Pflanzen. Hier wird zum Beispiel untersucht, wie Pflanzen aufgebaut sind, was es für verschiedene Pflanzen gibt und wie man sie voneinander unterscheiden kann.<br /> == Zoologie ==<br /> In der Zoologie geht es um die Tiere auf unserer Erde. Hier wird beispielsweise erforscht, was es für verschiedene Tierarten gibt, was sie für Besonderheiten haben, wie sie leben und wo sie leben. <br /> [[Datei:Lightmatter chimp.jpg|miniatur|Ein [[Affe]]. Genauer gesagt: ein Schimpanse. Auch über ihn wird in der Biologie geforscht - zum Beispiel auch, wieso wir Menschen mit ihm verwandt sind.]]<br /> == Humanbiologie ==<br /> In diesem Teilgebiet der Biologie geht es um uns Menschen. Hier wird untersucht, wie wir Menschen aufgebaut sind und wie wir uns entwickeln. Zur Humanbiologie gehören zum Beispiel die Aufgaben unserer Organe, aber auch, wie eigentlich eine [[Schwangerschaft]] abläuft.<br /> ==Molekularbiologie ==<br /> In der Molekularbiologie geht es um die kleinsten lebendigen Teilchen unserer Umwelt: die Moleküle. Hierzu gehören zum Beispiel die Bestandteile unserer [[Gen|Gene]], unsere sogenannte [[DNA]]. Aber auch Nährstoffe, die in unserer Nahrung sind, wie [[Eiweiß|Eiweiße]] und Kohlenhydrate, gehören zu diesem Forschungsgebiet.<br /> == Zellbiologie ==<br /> Die Zellbiologie beschäftigt sich mit den [[Zelle|Zellen]], aus denen alle Lebewesen zusammengesetzt sind. Sie untersucht, wie diese Zellen aufgebaut sind und was sie für Aufgaben in unserem Körper übernehmen. In unseren Zellen kann man zum Beispiel auch unsere Gene finden. <br /> == Entwicklungsbiologie ==<br /> Dieses Teilgebiet der Biologie beschäftigt sich damit, wie Lebewesen sich über die Zeit entwickelt haben und auch heute entwickeln. Hier wird zum Beispiel erforscht, wie ein Lebewesen sich von seiner Entstehung bis zu seinem Tod entwickelt.<br /> == Physiologie ==<br /> Hier werden alle Abläufe betrachtet, die im Körper eines Lebewesens dafür sorgen, dass es weiterhin gesund leben kann. Hierzu gehören Abläufe, die Informationen im Körper weiterleiten, aber auch [[Chemie|chemische]] und [[Physik|physikalische]] Reaktionen.<br /> == Genetik ==<br /> In der Genetik wird untersucht, wie bestimmte Eigenschaften von Generation zu Generation vererbt werden können. Vielleicht hast du auch schon einmal gehört, dass du eine Eigenschaft von deiner Mutter oder deinem Vater vererbt bekommen hast. Wie das geschehen kann, wird in der Genetik erforscht,<br /> == Verhaltensbiologie ==<br /> Die Verhaltensbiologie erforscht das Verhalten von Tieren und Menschen. Sie beschäftigt sich auch damit, wie bestimmte Verhaltensweisen entstanden sind und welche Gründe das haben kann. <br /> == Ökologie ==<br /> Im Fachgebiet der Ökologie geht es um die Gemeinschaft der Lebewesen in einem Lebensraum. Dieses Zusammenleben erfordert, dass sich alle Lebewesen aneinander anpassen und sich gemeinsam weiterentwickeln. Wie das funktioniert, wird in der Ökologie erforscht.<br /> == Evolutionsbiologie ==<br /> Du hast bestimmt schon einmal von den Dinosauriern gehört, die vor vielen Jahren auf unserer Erde gelebt haben. Oder davon, dass wir mit dem Affen verwandt sind. Die Evolutionsbiologie beschäftigt sich mit diesen Themen. Sie erforscht, von welchen Lebewesen unsere heutige Tierwelt abstammt und wie sie sich beispielsweise aus den [[Dinosaurier|Dinosauriern]] entwickelt hat. Sie untersucht aber auch, wer unsere [[Vorfahren]] waren und wie wir uns aus ihnen entwickeln konnten.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Fettleibigkeit&diff=54395 2017-06-30T15:17:40Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:Modern diagnosis and treatment of diseases of childern; a treatise on the medical and surgical diseases of infancy anf childhood (1911) (14595074530).jpg|miniatur|Das Bild zeigt ein fettleibiges Kind]]<br /> Fettleibigkeit, oder auch Adipositas (lat. adeps &quot;Fett&quot;) bedeutet, dass eine Person sehr dick ist. Das nennt man auch übergewichtig. Fettleibigkeit kann zwei Ursachen haben: Sie kann entstehen, wenn man sich schlecht ernährt oder sie kann auch vererbt werden. Viele Menschen, die fettleibig sind, haben auch gesundheitliche Probleme. Zum Beispiel bekommen sie Diabetes, Herzerkrankungen oder Bluthochdruck. Man kann Fettleibigkeit mit einer [[Formel]] berechnen. Diese nennt sich Body-Mass-Index.<br /> Ab einem Body-Mass-Index über 30 ist man extrem übergewichtig.<br /> <br /> ==Wie entsteht Fettleibigkeit?==<br /> Bei einer Vererbung können die Menschen nichts für ihre Fettleibigkeit. Ihr Körper speichert mehr Fett aus der Nahrung als bei den gesunden Menschen. Die betroffenen Menschen müssen deswegen noch mehr Sport und auf ihre Ernährung achten, um das Fett zu verbrauchen.<br /> <br /> In den meisten Fällen sind Menschen fettleibig, weil sie sich nicht gesund ernähren und sich zu wenig bewegen. Beispielsweise sind in Fast-Food-Produkten und in den meisten süßen Getränken viel Zucker und ungesunde Kalorien, die dick machen. Nach dem Essen fühlt man sich schnell wieder hungrig und schlapp. Außerdem ist es nicht gut, wenn man viel sitzt und liegt, weil man dann keine Kalorien verbrennt. Das Fett kann dann nicht verbraucht werden.<br /> [[Datei:Fast food meal.jpg|miniatur|Fast-Food führt zu Fettleibigkeit]]<br /> <br /> ==Was passiert mit meinem Körper bei Fettleibigkeit?==<br /> Bei einem extremen Übergewicht kann ich andere Krankheiten eher bekommen als gesunde Menschen. Zum Beispiel Bluthochdruck, Diabetes, Arthrose oder Herzerkrankungen. Bereits bei kleinen Anstrengungen wie zum Beispiel &quot;die Treppe hochgehen&quot; oder &quot;ein kurzer Sprint&quot; ist man schnell aus der Puste und müde. Man ist nicht mehr so beweglich und hat oft Schmerzen in der Wirbelsäule, Hüfte und den Knien.<br /> <br /> ==Wie kann ich Fettleibigkeit verhindern?==<br /> Die gesunde Ernährung kann Adipositas vorbeugen. Kinder können sich an der &quot;5 am Tag-Regel&quot; orientieren - drei Portionen Gemüse und zwei Portionen Obst pro Tag. Außerdem sollte man vor allem Wasser und ungesüßte Tees trinken. Aber auch Bewegung ist besonders wichtig. Kinder sollten sich pro Tag bis zu 90 Minuten bewegen. Der Schulsport reicht oft nicht aus, sodass man sich beispielsweise innerhalb eines Vereins noch bewegen sollte. Aber auch auf Spiel- und Bolzplätzen bieten sich viele Möglichkeiten zur Bewegung an.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Fettleibigkeit&diff=54394 2017-06-30T15:17:28Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:Modern diagnosis and treatment of diseases of childern; a treatise on the medical and surgical diseases of infancy anf childhood (1911) (14595074530).jpg|miniatur|Das Bild zeigt ein fettleibiges Kind]]<br /> Fettleibigkeit, oder auch Adipositas(lat. adeps &quot;Fett&quot;) bedeutet, dass eine Person sehr dick ist. Das nennt man auch übergewichtig. Fettleibigkeit kann zwei Ursachen haben: Sie kann entstehen, wenn man sich schlecht ernährt oder sie kann auch vererbt werden. Viele Menschen, die fettleibig sind, haben auch gesundheitliche Probleme. Zum Beispiel bekommen sie Diabetes, Herzerkrankungen oder Bluthochdruck. Man kann Fettleibigkeit mit einer [[Formel]] berechnen. Diese nennt sich Body-Mass-Index.<br /> Ab einem Body-Mass-Index über 30 ist man extrem übergewichtig.<br /> <br /> ==Wie entsteht Fettleibigkeit?==<br /> Bei einer Vererbung können die Menschen nichts für ihre Fettleibigkeit. Ihr Körper speichert mehr Fett aus der Nahrung als bei den gesunden Menschen. Die betroffenen Menschen müssen deswegen noch mehr Sport und auf ihre Ernährung achten, um das Fett zu verbrauchen.<br /> <br /> In den meisten Fällen sind Menschen fettleibig, weil sie sich nicht gesund ernähren und sich zu wenig bewegen. Beispielsweise sind in Fast-Food-Produkten und in den meisten süßen Getränken viel Zucker und ungesunde Kalorien, die dick machen. Nach dem Essen fühlt man sich schnell wieder hungrig und schlapp. Außerdem ist es nicht gut, wenn man viel sitzt und liegt, weil man dann keine Kalorien verbrennt. Das Fett kann dann nicht verbraucht werden.<br /> [[Datei:Fast food meal.jpg|miniatur|Fast-Food führt zu Fettleibigkeit]]<br /> <br /> ==Was passiert mit meinem Körper bei Fettleibigkeit?==<br /> Bei einem extremen Übergewicht kann ich andere Krankheiten eher bekommen als gesunde Menschen. Zum Beispiel Bluthochdruck, Diabetes, Arthrose oder Herzerkrankungen. Bereits bei kleinen Anstrengungen wie zum Beispiel &quot;die Treppe hochgehen&quot; oder &quot;ein kurzer Sprint&quot; ist man schnell aus der Puste und müde. Man ist nicht mehr so beweglich und hat oft Schmerzen in der Wirbelsäule, Hüfte und den Knien.<br /> <br /> ==Wie kann ich Fettleibigkeit verhindern?==<br /> Die gesunde Ernährung kann Adipositas vorbeugen. Kinder können sich an der &quot;5 am Tag-Regel&quot; orientieren - drei Portionen Gemüse und zwei Portionen Obst pro Tag. Außerdem sollte man vor allem Wasser und ungesüßte Tees trinken. Aber auch Bewegung ist besonders wichtig. Kinder sollten sich pro Tag bis zu 90 Minuten bewegen. Der Schulsport reicht oft nicht aus, sodass man sich beispielsweise innerhalb eines Vereins noch bewegen sollte. Aber auch auf Spiel- und Bolzplätzen bieten sich viele Möglichkeiten zur Bewegung an.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=54353 2017-06-30T15:01:27Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Behinderung sagt man, wenn eine Person nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder haben Schwierigkeiten, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> [[Datei:Bild Speichenschutz.jpg|miniatur|Ein junger Mann, der eine körperliche Behinderung hat. Er ist gelähmt und sitzt im Rollstuhl.]]<br /> == Was genau bedeutet das Wort Behinderung? ==<br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ wird von vielen Menschen als ein negatives Wort gesehen. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank oder behindert ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> == Lernen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Lernen können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> == Sprache ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> == Emotionale und soziale Entwicklung ==<br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> == Geistige Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> == Körperliche und motorische Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> == Hören und Kommunikation ==<br /> Personen, die den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> == Sehen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sehen können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle Blindenschrift lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> == Autismus-Spektrum-Störung ==<br /> Menschen mit diesem Förderschwerpunkt haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> == Chronisch Kranke ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit und sie beschwer ihren gesamten Alltag. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung, damit sie ein schöneres und angenehmeres Leben führen können.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=54349 2017-06-30T15:01:05Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Behinderung sagt man, wenn eine Person nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder haben Schwierigkeiten, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> [[Datei:Bild Speichenschutz.jpg|miniatur|Ein junger Mann, der eine körperliche Behinderung hat. Er ist gelähmt und sitzt im Rollstuhl.]]<br /> == Was genau bedeutet das Wort Behinderung? ==<br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ wird von vielen Menschen als ein negatives Wort gesehen. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank oder behindert ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> == Lernen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Lernen können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> == Sprache ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> == Emotionale und soziale Entwicklung ==<br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> == Geistige Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> == Körperliche und motorische Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> == Hören und Kommunikation ==<br /> Personen, die den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> == Sehen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sehen können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle Blindenschrift lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> == Autismus-Spektrum-Störung ==<br /> Menschen mit diesem Förderschwerpunkt haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> == Chronisch Kranke ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit und sie beschwer ihren gesamten Alltag. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung, damit sie ein schöneres und angenehmeres Leben führen können.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwurf]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=54339 2017-06-30T14:59:10Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Behinderung sagt man, wenn eine Person nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder haben Schwierigkeiten, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> [[Datei:Bild Speichenschutz.jpg|miniatur|Ein junger Mann, der eine körperliche Behinderung hat. Er ist gelähmt und sitzt im Rollstuhl.]]<br /> == Was genau bedeutet das Wort Behinderung? ==<br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ wird von vielen Menschen als ein negatives Wort gesehen. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank oder behindert ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> == Lernen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Lernen können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> == Sprache ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> == Emotionale und soziale Entwicklung ==<br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> == Geistige Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> == Körperliche und motorische Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> == Hören und Kommunikation ==<br /> Personen, die den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> == Sehen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sehen können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle Blindenschrift lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> == Autismus-Spektrum-Störung ==<br /> Menschen mit diesem Förderschwerpunkt haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> == Chronisch Kranke ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit und sie beschwer ihren gesamten Alltag. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung, damit sie ein schöneres und angenehmeres Leben führen können.</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=54321 2017-06-30T14:53:07Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Behinderung sagt man, wenn eine Person nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese Person zum Beispiel gelähmt, blind oder taub. Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder haben Schwierigkeiten, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ wird von vielen Menschen als ein negatives Wort gesehen. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank oder behindert ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> == Lernen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Lernen können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> == Sprache ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> == Emotionale und soziale Entwicklung ==<br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> == Geistige Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> == Körperliche und motorische Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> == Hören und Kommunikation ==<br /> Personen, die den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> == Sehen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sehen können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle Blindenschrift lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> == Autismus-Spektrum-Störung ==<br /> Menschen mit diesem Förderschwerpunkt haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> == Chronisch Kranke ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit und sie beschwer ihren gesamten Alltag. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung, damit sie ein schöneres und angenehmeres Leben führen können.</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Behinderung&diff=54317 2017-06-30T14:52:37Z

<p>Anna Möllmann: Die Seite wurde neu angelegt: „Behinderung sagt man, wenn eine Person nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie …“</p> <hr /> <div>Behinderung sagt man, wenn eine Person nie genauso am Leben teilnehmen kann, wie andere. Das kann passieren, wenn zum Beispiel ein bestimmtes Körperteil, wie die Arme, Beine, Augen oder Ohren, nicht richtig funktioniert. Dann wäre diese zum Beispiel Person gelähmt, blind oder taub. Eine Behinderung kann aber auch im Gehirn sein – dann können diese Personen zum Beispiel nicht gut lernen, nicht gut sprechen oder haben Schwierigkeiten, ihre Gefühle zu kontrollieren. Eine Behinderung bedeutet nicht, dass ein Mensch krank ist. Es bedeutet nur, dass er eingeschränkt ist. <br /> Nicht alle Menschen sind der Meinung, dass man Einschränkungen als Behinderungen bezeichnen sollte. Darüber wird viel diskutiert. Das Wort ‚Behinderung‘ wird von vielen Menschen als ein negatives Wort gesehen. Deshalb muss man es vorsichtig verwenden. Man verwendet häufiger das Wort ‚Förderschwerpunkt‘. Dieses Wort kann besser ausdrücken, dass die eingeschränkte Person nicht krank oder behindert ist. Diese Person muss nur richtig von ihren Eltern und Lehrern gefördert werden.<br /> Um die verschiedenen Arten von Behinderungen besser unterscheiden zu können, kann man sich die Förderschwerpunkte anschauen. Vielleicht kennst du sie bereits aus der Schule, weil du einen Mitschüler hast, der einen dieser Förderschwerpunkte hat.<br /> == Lernen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Lernen können nicht so einfach lernen, wie andere. Sie verstehen manche Dinge einfach nicht so schnell und können sie sich auch nicht so gut merken. Sie können auch nicht so gut selbstständig lernen und benötigen viel Unterstützung in der Schule. <br /> == Sprache ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben große Probleme damit, die richtigen Wörter zu finden. Sie können das, was sie sagen wollen, nicht so einfach sagen. Deshalb benutzen sie häufig ihre Hände oder sprechen mit verschiedenen Lautstärken. Das ist für sie sehr anstrengend. Andere Menschen zu verstehen und richtig zuzuhören, fällt ihnen auch sehr schwer. Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sprache haben auch große Probleme beim Schreiben.<br /> == Emotionale und soziale Entwicklung ==<br /> Menschen, die den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung haben, haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können auch nicht so einfach Freunde finden oder Kontakte knüpfen, wie andere. Diese Menschen haben oft viele Ängste und verhalten sich anders als die anderen. Sie können ihre Gefühle nicht so gut kontrollieren und haben manchmal ganz plötzlich Wutanfälle, fangen an zu weinen oder zu schreien. Auch das macht es ihnen schwer, mit anderen Menschen zurecht zu kommen.<br /> == Geistige Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung haben eine Einschränkung in ihrem Gehirn. Deshalb sind sie manchmal nicht ganz so intelligent wie andere Menschen und haben Lernschwierigkeiten in der Schule. Manchmal können sie auch ihren Körper nicht so gut kontrollieren oder haben Probleme, zu sprechen. Diese Einschränkung kann durch die Eltern vererbt werden. Aber auch wenn zum Beispiel die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken hat, sehr wenig gegessen hat oder Drogen genommen hat, kann das Baby geistige Schäden bekommen. Es gibt auch noch viele weitere Gründe.<br /> == Körperliche und motorische Entwicklung ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung haben Schwierigkeiten bei ihren Bewegungen und ihr Körper ist nicht so entwickelt, wie bei anderen. Manche leiden an der Krankheit Epilepsie. Das bedeutet, dass sie plötzlich Krämpfe in ihren Muskeln bekommen können. Das nennt man auch Krampfanfall. Andere sind zum Beispiel gelähmt und sitzen im Rollstuhl oder haben Atemprobleme. <br /> == Hören und Kommunikation ==<br /> Personen, die den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation haben, können nicht so gut hören wie andere. Das bedeutet auch, dass es schwierig ist, sich mit ihnen zu unterhalten. Manche dieser Menschen können nur ein bisschen schlechter hören, andere können gar nichts mehr hören. <br /> == Sehen ==<br /> Menschen mit dem Förderschwerpunkt Sehen können entweder nicht mehr richtig sehen oder sind blind. Deshalb fällt es ihnen schwer, sich im Alltag zurecht zu finden oder Texte, Straßenschilder und Gebrauchsanweisungen zu lesen. Menschen, die völlig blind sind, müssen eine spezielle Blindenschrift lesen und brauchen Unterstützung, um sich in ihrer Umwelt zu bewegen – sie haben dann zum Beispiel manchmal einen Hund, der sie führt und begleitet. Man nennt ihn auch Blindenhund.<br /> == Autismus-Spektrum-Störung ==<br /> Menschen mit diesem Förderschwerpunkt haben Schwierigkeiten, sich mit anderen Menschen zu unterhalten und sie zu verstehen. Sie können Gefühle bei anderen Menschen nicht so gut erkennen und reagieren deshalb oft nicht so, wie andere Personen reagieren würden. Sie reagieren auch oft empfindlich, wenn Geräusche zu laut sind oder es zu hell ist. Sie berühren auch nicht so gerne andere Menschen und lassen sich deshalb nicht so gerne umarmen.<br /> == Chronisch Kranke ==<br /> Hiermit sind alle Menschen gemeint, die eine schwere Krankheit haben, die sehr lange schon da ist und wahrscheinlich nicht mehr verschwindet. Diese Menschen leiden sehr unter ihrer Krankheit und sie beschwer ihren gesamten Alltag. Deshalb benötigen auch diese Menschen Unterstützung, damit sie ein schöneres und angenehmeres Leben führen können.</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54216 2017-06-30T13:38:15Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Alzheimer dementia (1) presenile onset.jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines [[Gehirn|Gehirns]] mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> == Wie läuft die Alzheimer-Krankheit ab? ==<br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> == Was passiert bei der Alzheimer-Krankheit im Gehirn? ==<br /> Wie genau die Alzheimer-Krankheit im Gehirn abläuft, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54214 2017-06-30T13:37:47Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Alzheimer dementia (1) presenile onset.jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines [[Gehirn|Gehirns]] mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> == Wie läuft die Alzheimer-Krankheit ab? ==<br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> == Was passiert bei der Alzheimer-Krankheit im Gehirn? ==<br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54212 2017-06-30T13:35:06Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Alzheimer dementia (1) presenile onset.jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines [[Gehirn|Gehirns]] mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> == Wie läuft die Alzheimer-Krankheit ab? ==<br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> == Warum bekommt man die Alzheimer-Krankheit? ==<br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54211 2017-06-30T13:34:22Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Alzheimer dementia (1) presenile onset.jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines [[Gehirn|Gehirns]] mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> == Wie läuft die Alzheimer-Krankheit ab? ==<br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> == Warum bekommt man Alzheimer? ==<br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54208 2017-06-30T13:32:28Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Alzheimer dementia (1) presenile onset.jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines [[Gehirn|Gehirns]] mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54207 2017-06-30T13:31:36Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Alzheimer dementia (1) presenile onset.jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines [[Gehirn|Gehirns]] mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54205 2017-06-30T13:29:40Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Anaplastic oligodendroglioma (3).jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines [[Gehirn|Gehirns]] mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54204 2017-06-30T13:29:16Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> [[Datei:Anaplastic oligodendroglioma (3).jpg|miniatur|Ein Ausschnitt eines Gehirns mit der Alzheimer-Krankheit. Die dunklen Punkte sind Plaques.]]<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54202 2017-06-30T13:26:37Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> [[Datei:Anaplastic oligodendroglioma (3).jpg|miniatur|Ein Ausschnitt des Gehirns mit Plaques.]]<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54199 2017-06-30T13:16:38Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54198 2017-06-30T13:16:24Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann die Krankheit im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> [[Datei:alzheimers-749616_960_720.jpg|mini|Test.]]&lt;br /&gt;<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Pilot&diff=54196 2017-06-30T13:14:50Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div><br /> '''Pilot''' oder '''Pilotin''' ist ein [[Beruf]]. Er sitzt ganz vorne in der Spitze des Flugzeuges in einem separatem Raum, dem Cockpit. Seine Aufgabe ist es, Menschen von einem Ort zu einem anderen zu fliegen.<br /> <br /> =Wo arbeitet der Pilot?=<br /> Er arbeitet am [[Flughafen]] und ganz genau im Flugzeug. Er ist immer unterwegs und sieht viele Länder. Piloten müssen oft lang am Tag arbeiten. <br /> Die Piloten arbeiten nicht alleine, sondern im Team. <br /> [[Datei:Taban_Air's_McDonnell_Douglas_MD-82.jpg|mini|Zwei Piloten im [[Cockpit]] eines Personenflugzeugs.<br /> Links: Kapitän, rechts: Erster Offizier]]&lt;br /&gt;<br /> <br /> =Wie komme ich an den [[Beruf]]=<br /> Es ist ein Beruf, für den man eine bestimmte Schule bei einem Flugzeug-[[Unternehmen]] besuchen muss. Für die Ausbildung braucht man das Abitur. <br /> In der Ausbildung macht der Pilot einen besonderen Führerschein, um Flugzeuge fliegen zu dürfen. <br /> Piloten erkennt man an ihrer Uniform, so wie einen Polizist oder einen [[Arzt]].<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]. --[[Benutzer:Andre Kaluza|Andre Kaluza]] ([[Benutzer Diskussion:Andre Kaluza|Diskussion]]) 14:15, 30. Jun. 2017 (CEST)</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Lissabon&diff=54195 2017-06-30T13:13:44Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Lissabon ist die [[Hauptstadt]] von [[Portugal]]. Sie ist auch die größte Stadt von Portugal mit fast 550.000 Einwohnern. Lissabon liegt im Südwesten von Europa direkt am [[Atlantik]]. <br /> <br /> In Lissabon findet man den wichtigsten Hafen von Portugal. Auch die Regierung hat dort ihren Sitz und es gibt viele Universitäten. Deshalb hat Lissabon eine große Bedeutung für die [[Wirtschaft]] und die [[Politik]] von Portugal.<br /> <br /> Das Stadtzentrum von Lissabon wird Baixa genannt. Dort findet man viele kleine, enge Straßen und Häuser, die mit blauen Fließen geschmückt sind.<br /> <br /> Der Torre de Belém und das Mosteiro dos Jerónimos sind die beiden bekanntesten [[Wahrzeichen]] von Lissabon und sind beide zum [[Weltkulturerbe]] erklärt worden.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Gummistiefel&diff=54191 2017-06-30T13:10:50Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Gummistiefel sind wasserdichte Schuhe. Sie gehen entweder bis zur Hälfte des Schienbeines oder manchmal auch bis zu den Knien. Gummistiefel bestehen aus verschiedenen Gummisorten und Kunststoffen. Es gibt sie in vielen verschiedenen Farben und Mustern. Man trägt sie als Regenschutz zu nassen Jahreszeiten. <br /> <br /> In einigen Ländern werden Gummistiefel nicht nur an den Füßen getragen. Sie kommen als Sportgerät beim Gummistiefelweitwurf zum Einsatz. Erfunden wurde diese Sportart in Finnland. Auch in Deutschland gibt es verschiedene Vereine, die den Gummistiefelweitwurf anbieten.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Pilot&diff=54169 2017-06-30T12:53:34Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>=Erklärung=<br /> '''Pilot''' oder '''Pilotin''' ist ein [[Beruf]]. Ein Pilot ist ein Mensch, der andere Menschen mit einem [[Flugzeug]] zu einem anderen Ort fliegt. Er sitzt ganz vorne in der Spitze des Flugzeuges in einem abgeschlossenen Raum.<br /> <br /> =Beschreibung=<br /> Sie arbeiten am [[Flughafen]] und ganz genau im Flugzeug. Sie sind immer unterwegs und sehen viele Länder. Piloten müssen oft lang am Tag arbeiten. <br /> Die Piloten arbeiten nicht alleine, sondern im Team. <br /> [[Datei:Taban_Air's_McDonnell_Douglas_MD-82.jpg|mini|Zwei Piloten im [[Cockpit]] eines Personenflugzeugs.<br /> Links: Kapitän, rechts: Erster Offizier]]<br /> <br /> Es ist ein Beruf, für den man eine bestimmte Schule bei einem Flugzeug-[[Unternehmen]] besuchen muss. Für die Ausbildung braucht man das Abitur. <br /> In der Ausbildung macht der Pilot einen besonderen Führerschein, um Flugzeuge fliegen zu dürfen. <br /> Piloten erkennt man an ihrer Uniform, so wie einen Polizist oder einen [[Arzt]].<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]. --[[Benutzer:Andre Kaluza|Andre Kaluza]] ([[Benutzer Diskussion:Andre Kaluza|Diskussion]]) 14:15, 30. Jun. 2017 (CEST)</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Pilot&diff=54167 2017-06-30T12:52:45Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>=Erklärung=<br /> '''Pilot''' oder '''Pilotin''' ist ein [[Beruf]]. Ein Pilot ist ein Mensch, der andere Menschen mit einem [[Flugzeug]] zu einem anderen Ort fliegt. Er sitzt ganz vorne in der Spitze des Flugzeuges in einem abgeschlossenen Raum.<br /> <br /> =Beschreibung=<br /> Sie arbeiten am [[Flughafen]] und ganz genau im Flugzeug. Sie sind immer unterwegs und sehen viele Länder. Piloten müssen oft lang am Tag arbeiten. <br /> Die Piloten arbeiten nicht alleine, sondern im Team. <br /> [[Datei:Taban_Air's_McDonnell_Douglas_MD-82.jpg|mini|Zwei Piloten im [[Cockpit]] eines Personenflugzeugs.<br /> Links: Kapitän, rechts: Erster Offizier]]<br /> <br /> Es ist ein Beruf, für den man eine bestimmte Schule bei einem Flugzeug-[[Unternehmen]] besuchen muss. Für die Ausbildung braucht man das Abitur. <br /> In der Ausbildung macht der Pilot einen besonderen Führerschein, um Flugzeuge fliegen zu dürfen. <br /> Piloten erkennt man an ihrer Uniform, so wie ein Polizist oder ein [[Arzt]].<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]. --[[Benutzer:Andre Kaluza|Andre Kaluza]] ([[Benutzer Diskussion:Andre Kaluza|Diskussion]]) 14:15, 30. Jun. 2017 (CEST)</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54166 2017-06-30T12:51:40Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Die Krankheit ist erblich, das heißt, man kann sie im Mutterleib von den eigenen Eltern vererbt bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Fingerabdruck&diff=54158 2017-06-30T12:36:06Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>[[Datei:MARK TWAIN(1883) p353 - THUMB-PRINTS.jpg|mini|Zwei Fingerabdrücke von [[Mark Twain]] aus dem Jahr 1883]]<br /> Als Fingerabdruck bezeichnet man die Spuren deines [[Finger]]s auf einem [[Glas]] oder einem Blatt [[Papier]]. Der Fingerabdruck entsteht, wenn die Linien auf der Fingerkuppe sich durch deinen Schweiß oder Fingerfarbe auf einer Fläche abzeichnen. Die Fingerabdrücke sind bei jedem Menschen unterschiedlich und nicht veränderbar. Die Linien können gerade, wellenförmig oder kreisförmig sein. Man nennt sie Papillarlinien.<br /> <br /> Die [[Polizist]]en können den Fingerabdruck nutzen, um den Täter eines Verbrechens zu finden. Hinterlässt zum Beispiel ein Dieb am Tatort einen Abdruck, können die Polizisten dies als Beweis nutzen. Es gibt zwei Methoden: Die erste Methode kann man bei Fingerabdrücken auf dem Glas oder Plastik anwenden. Die Fingerabdrücke werden dann mit Rußpulver sichtbar gemacht. Anschließend legt man eine Klebefolie darüber und das Pulver bleibt dort kleben. Die zweite Methode kann man auf dem Papier oder [[Holz]] anwenden. Bei dieser Methode wird der Abdruck im Labor mit Chemikalien untersucht.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54144 2017-06-30T12:22:30Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine [[Krankheit]] im [[Gehirn]]. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr [[Gedächtnis]]. Man kann sie [[Vererbung|erben]], also von den Eltern schon während der [[Schwangerschaft]] im Mutterleib bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die [[Patient|Patienten]] langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die [[Orientierung]], weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen [[Schlaganfall]] hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr [[Gehirnzellen]] ab, weil sich [[Eiweiß]]-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein [[Gedächtnis]], zum [[Lernen]] und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54143 2017-06-30T12:17:45Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine Krankheit im Gehirn. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Man kann sie erben, also von den Eltern schon während der [[Schwangerschaft]] im Mutterleib bekommen. Dann kann die Alzheimer-Krankheit auch schon auftreten, wenn man jünger als 65 Jahre alt ist. Man kann sie aber auch einfach so bekommen, wenn man älter wird.<br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen Schlaganfall hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich Eiweiß-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54117 2017-06-30T11:48:16Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine Krankheit im Gehirn. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. <br /> <br /> Es gibt zwei Arten der Alzheimer-Krankheit: Die erste Art ist die erbliche Alzheimer-Krankheit, die man auch bekommen kann, wenn man jünger als 65 Jahre ist. Die zweite Art der Alzheimer-Krankheit tritt auf, wenn man älter wird und ist nicht erblich. <br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen Schlaganfall hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich Eiweiß-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> [[Kategorie:Artikelentwürfe]]</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54115 2017-06-30T11:47:49Z

<p>Anna Möllmann: </p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine Krankheit im Gehirn. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. <br /> <br /> Es gibt zwei Arten der Alzheimer-Krankheit: Die erste Art ist die erbliche Alzheimer-Krankheit, die man auch bekommen kann, wenn man jünger als 65 Jahre ist. Die zweite Art der Alzheimer-Krankheit tritt auf, wenn man älter wird und ist nicht erblich. <br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen Schlaganfall hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich Eiweiß-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.<br /> <br /> Kategorie:Artikelentwürfe</div>

Anna Möllmann https://klexikon.idea-sketch.com/index.php?title=Alzheimer-Krankheit&diff=54113 2017-06-30T11:46:05Z

<p>Anna Möllmann: Die Seite wurde neu angelegt: „Die Alzheimer-Krankheit ist eine Krankheit im Gehirn. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. Es gibt…“</p> <hr /> <div>Die Alzheimer-Krankheit ist eine Krankheit im Gehirn. Bei dieser Krankheit verlieren besonders alte und manchmal auch junge Menschen ihr Gedächtnis. <br /> <br /> Es gibt zwei Arten der Alzheimer-Krankheit: Die erste Art ist die erbliche Alzheimer-Krankheit, die man auch bekommen kann, wenn man jünger als 65 Jahre ist. Die zweite Art der Alzheimer-Krankheit tritt auf, wenn man älter wird und ist nicht erblich. <br /> <br /> Die Alzheimer-Krankheit kann in drei Schritten verlaufen. Im ersten Schritt verlieren die Patienten langsam ihr Gedächtnis und können nicht mehr so gut lernen. Im zweiten Schritt können sie nicht mehr richtig sprechen und verlieren oft die Orientierung, weil sie nicht mehr richtig sehen, fühlen, riechen und schmecken können. Im dritten Schritt können sie überhaupt nicht mehr sprechen, erinnern sich an nichts mehr und können ihren Körper nicht mehr kontrollieren. Bis zum dritten und letzten Schritt der Alzheimer-Krankheit dauert es meistens 8 bis 15 Jahre. Wenn eine Person einen Schlaganfall hatte, dann ist es wahrscheinlich, dass sie später auch die Alzheimer-Krankheit bekommen kann. <br /> <br /> Wie genau und warum die Alzheimer-Krankheit passiert, wird noch erforscht. Bei der Alzheimer-Krankheit sterben langsam immer mehr Gehirnzellen ab, weil sich Eiweiß-Stoffe im Gehirn ablagern. Diese Ablagerungen werden Plaques (sprich: ‚Placks‘) genannt. Diese Plaques verhindern, dass die Gehirnzellen mit Nahrung versorgt werden können. Deshalb sterben sie ab. Weil der Mensch die Gehirnzellen für sein Gedächtnis, zum Lernen und für seine Körperbewegungen braucht, verliert er all das während der Alzheimer-Krankheit immer mehr.</div>

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